攻略:初抵海外的留學生會麵臨的挑戰和化解方法

2020-01-27 12:36:08  阅读 101436 次 评论 0 条

原標題:攻略!初抵海外的留學生會臨的五大挑戰和化解方法

隨著越來越多的學生到海外留學,美加學術、文化各斻與中國的巨大差異,使得習慣了國內教育製度的中國學生,在適應這個全新的教育環境時,需要跨過許多坎兒。有人在較短的時間內跨越過渡期,順利開啟留學生活;也有人花û了許多時間也未能很好ど應,以致於在留學路上踉蹌而行。

留學生大都在托福、雅思強化班提升過英語水平。但初抵海外在全英文環境下生活學習,大部分人依然感覺很難。這是由於國內的語言學習目的主要是為了提升考試水平。而到了加拿大,很多留學生上課聽,聽得糊裏糊塗;問,很多時候說不明白;讀,大量的閱讀要求和成篇成篇的生詞;寫,就更不要提了。這就帶來了極大的壓力。就像我自己剛開始上班也曾遇ぎ巨大的㛣。參加部門會議做會議紀錄,陌生的項目內容,大量的英文簡稱和縮略詞,真是讓我的腦門上層層冷汗。

對留學生來說,英語水平的こ與流利程度直接決定了其他的伴生問題。所以,留學生們還是盡量多與老師同學交流,聽他們的ҟ,學習こ的英語表達,修正自己。

完全不同的學習習慣和考評方式

在加拿大上學,學習完全是一䱯自覺自願的事情。老師不會監督你,如果沒有交作業,也沒有老師會懲罰你。而學不學的後果,全部體現在你最終的成績上。和國內大學完全不同的是,加拿大大學“靠絕對行不通。

大學期間小考不斷、作業不停。加上最後的項目或者大考,學生最終成績是一點一點累加起來的,想拿到好成績更是難上加難。學生必須養成獨立的學習習慣,並能進行團隊合作。遇到小組課題,學生需要證明的是自己獨立的、創造性的、開拓性的思考、調研和論證的能力。個人的能力也不能決定你的最終得分,因為團隊的溝通、分工、協調也屬於考評內容,而最終的團隊分就是你的個人分。

在加拿大的課堂上,沒有標準答案,沒有老師劃考試重點。在很多時候,話題都是開放性的討論,最終沒有定論。而知識的獲得和能力的增加,完全是個人行為的結果。

根據非官方的報道——國內在校大學生有1/3的人有或曾經有過各種程度的精神疾病,其中焦慮和抑鬱症尤為突出。而對留學生來說,全方位的新情況、新環境都會造成巨大的心理壓力。

父母遠在萬裏之外,隻能在電話和視頻上虛寒問暖,不能真正問得出來他們的問題和㛣。更糟糕的是,很多家長在和孩子溝通的時候,往往不但沒有意識〙個問題,反而不斷重複、強化“好好學習、順利畢業、找個好工作”的重要性。

出國留學,是一個艱苦的適應新環境、新思維方式、新生活式的過程。家長和孩子,應該盡可能多的了解可能會出現的問題,和各種解決問題的辦法,熟悉加拿大的社會和學校資源,在充分準備的基礎上,幫助孩子渡過人生的重大階段,讓他們未來的人生走的順風順水。

在陌生國家的學習和生活肯定是有一些難度的,但如果沒有相應的服務或幫助,這種疏離感加劇,需要考慮盡快融入當地社會。

加入俱樂部或健身課程;

做誌願工,為當㫔育比賽加油;

參加當地活動,節日期間多參加一些這樣的活動不僅能減少孤單感,而且還能有效擴展人脈。

倘若學生是與配偶以家庭形式來加留學,學生會持有學習許可證,而配偶則持有工作許可證。但配偶在找到工作之前,他/她有可能會因建立不到社交關係而感到無法融入社區。遇〙個情況,你可考慮向您的大專院校了解,有沒有專門為家人提供的計劃或輔導。隻所有家庭成員都感到安頓踏實,你才會真正可以在加拿大擁有正的生活體驗。

根據研究表示:51%留學生計劃畢業後請加拿大PR身份,但很多人感覺進入工作市場有一定難度。

這裏給小夥伴們提兩條建議,首先,盡可能選擇有co-op機會的專業來借此獲得在加拿大的工作經驗。其次,就是多跟朋友交流、參加不同的社團,增加你的曝光度擴展人脈。海外留學,遇到困境不可怕,我們要埻ؤ我們的動力,讓挑戰作為我們的激勵,一切都需要努力,而你,則需要充滿自信。